作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
地域文化与幼儿园课程整合现状调查
地域文化
幼儿园课程
课程开发
儿童文化视野下的幼儿园课程建设
儿童文化
幼儿园课程建设
幼儿教育
以生态主义视角审视当前幼儿园课程价值取向
生态主义
幼儿园课程
价值取向
幼儿园学科课程与"发展—互动"课程生命价值取向的比较分析
幼儿园
发展—互动课程
价值取向
生命价值
对比分析
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 课程创生取向的幼儿园课程文化构建
来源期刊 早期教育(教育教学) 学科
关键词
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目 教育经验
研究方向 页码范围 50-51
页数 2页 分类号
字数 3212字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-6017.2019.02.021
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨华俊 江苏省句容市下蜀镇中心幼儿园 18 8 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
早期教育(教育教学)
月刊
1005-6017
32-1099/G4
大16开
江苏省南京市
28-102
1983
chi
出版文献量(篇)
7882
总下载数(次)
9
总被引数(次)
7801
论文1v1指导