儿童美术教育琐谈178

• 作者: 李凌(文\图)
• 来源期刊: 少儿美术
• 学科: 教育
• 关键词: 儿童美术 幼儿美术 幼儿教育 知易行难 流水作业 公司化运营 自然天性 儿童画
• 年，卷（期）: sems_2019,（12）
• 页码范围: 33-33
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

教育最可怕的不是老师知识不多,技巧不够,而是教书的人不读书,做教育的不懂教育,教美术的没学过美术。儿童美术公司化运营,商品化管理是幼儿教育的最大悲哀。儿童画的魅力不是显在表层的知识技法里,而是隐喻在孩子的自然天性中,孩子充满天性的画,传递出来的信息是孩子对人和事的理解,不是画得像。中国的文化传统是“知易行难”,只说,不做,是常态,而幼儿美术与传统不同,是“知不易,行更难”。叶圣陶说:“教育是农业,不是工业。”农业讲究天时、地利、节气,需要渐进、等待、循序,是一个从小到大,慢慢成长的过程。而工业是选料、压塑,流水作业,一次成品。人与植物一样是等待的教育,呵护的教育,即便是眼看着小禾苗长得很慢,也不能拔苗助长。