把“简单”的内容上“深刻”——“简单的周期”教学案例及思考

• 作者: 吴存明
• 来源期刊: 小学教学
• 年，卷（期）: 2019,（20）
• 所属期刊栏目: 案例与反思
• 页码范围: 46-47
• 页数: 2页
• 字数: 1644字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴存明		13	2	1.0	1.0