小学语文个性化阅读教学策略探究

• 作者: 刘晓娜
• 来源期刊: 数码设计（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 个性化阅读 策略
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 79-80
• 页数: 2页
• 分类号: G62
• 字数: 2241字
• 语种: 中文

摘要

小学语文课堂之中,对于学子们的阅读有了个性化的新要求.正所谓"读书破万卷,下笔如有神",阅读,在语文学习乃至其他领域的学习中都有着至关重要的地位,在个性化阅读教学中,学子阅读不再局限于简单地听老师的讲解与分析,而是更多的将重心放在学子的自主阅读,自主理解与体会之上.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘晓娜		1	0	0.0	0.0