微课在初中英语课堂教学中的应用探究——以Unit 10 I've had this bike for three years教学为例

• 作者: 李敏
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 初中英语 微课 应用
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 教育信息化研究
• 页码范围: 93-96,99
• 页数: 5页
• 字数: 4705字
• 语种: 中文

摘要

分析在初中英语课堂教学中应用微课的可行性,即有利于实现资源垄断向资源多样化的转变、被动学习向自主学习的转变、大班教学向一对一教学的转变、模糊教学向迁移学习的转变.以人教版Go for it!八年级(下)Unit 10 I've had this bike for three years教学为例,探究微课在初中英语课堂教学中的应用,指出在初中英语教学中应用微课存在的困难,并在此基础上提出应用微课的优化建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李敏		8	26	4.0	4.0