课堂阅读教学中的情感朗诵比赛

• 作者: 刘燕
• 来源期刊: 江西教育:综合版(C)
• 学科: 教育
• 关键词: 高中英语 课堂阅读 教学朗诵
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 页码范围: 19-20
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41

摘要

针对高中英语课堂阅读教学的方法分析,先从高中英语课堂阅读教学的重要性入手,阐述了高中英语课堂中学生进行朗读时出现的问题,最后对高中英语课堂阅读教学的方法进行有效评价。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘燕		15	24	4.0	4.0