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摘要:
目的 了解护理专业学生学业复原力及自我控制的现状,探讨两者之间的相关性,为解决护理专业学生心理和行为问题提供了理论依据,以提高护理学生的学业复原力与自制力水平.方法 采用学业复原力量表和自我控制量表通过网络调查和现场派发形式对广州市4所高校的286名护理专业本科学生进行调查.结果 护理专业学生学业复原力得分为(47.65±8.45)分,自我控制总分为(58.33±9.68)分,两者呈正相关,工作或学习表现及抵制诱惑是学业复原力的影响因素(F=40.735,R2=0.224).结论 护理专业学生的学业复原力和自我控制水平均处于中等水平,应针对具体因素提高学业复原力和自我控制水平,改善护生的心理健康状态.
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文献信息
篇名 护理学生学业复原力与自我控制的相关性研究
来源期刊 中国校医 学科 医学
关键词 护理 学生 学业复原力 自我控制
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目 精神卫生
研究方向 页码范围 188-190
页数 3页 分类号 R395
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨敏菲 广东药科大学护理学院 2 7 1.0 2.0
2 李卫东 广东药科大学健康学院 11 37 3.0 5.0
3 胡佩欣 广州中医药大学护理学院 13 8 1.0 1.0
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32-1199/R
大16开
江苏省徐州市淮海东路169号
28-163
1987
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