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摘要:
数控铣削项目实训教程是数控专业的核心课程,但是该课程目前存在实训教学效率低下、学生学习意愿低下、实训教学方法单一等情况。现以超星学习通为网络教学平台,通过翻转课堂进行信息化教学思路探究,以期取得更好的效果。
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数控铣削加工信息化教学中的反思
数控
铣削加工
信息化
浅析高职数控车工实训教学改革
高职
数控
车工实训
教学改革
中职数控专业学生实训技能技术培养
中职学生
数控专业
实训技能技术
培养方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 基于超星学习通的高职数控专业翻转课堂信息化教学思路探究——以数控铣削项目实训教程为例
来源期刊 教育信息化论坛 学科 教育
关键词 超星学习通 翻转课堂 数控铣削
年,卷(期) jyxxhlt,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 166-167
页数 2页 分类号 G441
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 桑华希 12 8 2.0 2.0
2 汤玲娜 13 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
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同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(2)
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2019(0)
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研究主题发展历程
节点文献
超星学习通
翻转课堂
数控铣削
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育信息化论坛
月刊
2096-4277
41-1446/G4
16开
河南省郑州市郑东新区祥盛街27号7层
36-41
2017
chi
出版文献量(篇)
4003
总下载数(次)
7
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