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摘要:
汉语拼音是学生学习语言文字不可缺少的工具,是一年级新生入学后首要的学习内容,但是,纯拼音的教学又是抽象枯燥的,因此,"研究教学方法,选择适当合理的方式",就成为拼音教学中的一项重要任务.本文就如何提高小学汉语拼音教学的教学质量进行探讨.
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低年级
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内容分析
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文献信息
篇名 提高小学汉语拼音教学质量的方法探究
来源期刊 速读(上旬) 学科
关键词 小学汉语 课堂教学 提高
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目 学术场
研究方向 页码范围 157
页数 1页 分类号
字数 2226字 语种 中文
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小学汉语
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