小学语文情境教学探究

• 作者: 罗芯月
• 来源期刊: 文学教育（上）
• 关键词: 语文情境教学 问题探究 改进策略
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 文学教法
• 页码范围: 78-79
• 页数: 2页
• 字数: 3458字
• 语种: 中文

摘要

随着素质教育的推进,语文在小学基础教育中的作用愈加显著,而情境教学对提高语文课堂的教学效率起着十分重要的作用.情境教学的应用,能够激发小学生的学习兴趣,提高对文本的鉴赏能力以及培养团结合作能力.然而在实际教学过程中,教师在应用情境教学时,还存在着创设目的不明确、形式单一等问题.本文通过对情境教学的问题探究与分析,提出了具体改进策略,望各位教师加以参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗芯月	渤海大学教育科学学院	2	7	1.0	2.0