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小学数学教学中后进生的辅导教育研究
小学数学教学中后进生的辅导教育研究
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摘要：
数学具有高度的抽象性、严谨的逻辑性和应用的广泛性,义务教育下的小学生在学习数学的过程中受多种因素影响,感觉很吃力,这部分学生就是我们所指的后进生,加强后进生的辅导教育是现代农村小学数学教学过程中亟待解决的重要课题.
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美术教学
后进生
辅导
对小学数学后进生转化策略研究
小学数学
后进生
转化
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文献信息
| 篇名 | 小学数学教学中后进生的辅导教育研究 | ||
| 来源期刊 | 国家通用语言文字教学与研究 | 学科 | |
| 关键词 | 农村小学数学 后进生 辅导 研究 | ||
| 年，卷（期） | 2019,（2） | 所属期刊栏目 | 小学教育 |
| 研究方向 | 页码范围 | 41 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1675字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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农村小学数学
后进生
辅导
研究
研究起点
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期刊影响力
国家通用语言文字教学与研究
主办单位：
新疆电子音像出版社
出版周期：
月刊
ISSN：
1674-9596
CN：
65-1314/G4
开本：
出版地：
新疆乌鲁木齐市沙依巴克区克拉玛依西街1100号新疆文化出版传媒大厦
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
3480
总下载数（次）
9
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