高中英语阅读分层教学研究的现状、问题及展望

• 作者: 梁绮
• 来源期刊: 高中生学习
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高中英语 阅读分层教学 现状 问题 展望
• 年，卷（期）: gzsxx_2019,（3）
• 页码范围: 0025-0025
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

阅读教学是高中英语教育的重要环节,加强高中生的阅读能力可以全面提升学生的英语素养。在当前,分层教学模式被广泛应用于高中英语阅读教育中,这种授课方法虽然可以满足不同类型学生的学习需要,但也逐渐出现了许多需要解决的教学问题。本文通过分析高中英语学科阅读分层教学研究的现状与问题,提出分层教学法有效应用的展望,为高中生的英语学习提供有力的帮助。

作者信息

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1	梁绮		4	0	0.0	0.0