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摘要:
新课程改革以来,音乐课堂的灵活性有所提升,引起学生的强烈兴趣.但新课程也相对削减了音乐教学所传达的内容.课改后音乐教学更加重视课堂的内容和形式,音乐本身的特点受到较少的重视.在音乐实践活动中,音乐课堂的两大特点是真实性和实时性,因此音乐课堂的安排务必得当,才能有效地提升音乐课堂质量.以下是笔者整理的有关提高音乐教学质量的对策.
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文献信息
篇名 小学音乐教学现状分析
来源期刊 散文百家(下) 学科
关键词 音乐教学现状 音乐教学 教学对策
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 音乐戏曲
研究方向 页码范围 41
页数 1页 分类号
字数 1952字 语种 中文
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音乐教学现状
音乐教学
教学对策
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