基于能力导向的临床医学专业《流行病学》课程教学改革探索

• 作者: 芈静 贾贤杰 高怀荃
• 来源期刊: 蚌埠医学院学报
• 学科: 医学
• 关键词: 医学教育 教学改革 流行病学 能力导向
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 949-951
• 页数: 3页
• 分类号: R192
• 字数: 2826字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13898/j.cnki.issn.1000-2200.2019.07.029

摘要

目的:探讨基于能力导向的临床医学专业《流行病学》课程教学改革及其实践效果.方法:通过某医学院2013-2016年毕业生参加执业医师资格考试数据及用人单位问卷调查数据,分析《流行病学》课程教学存在的主要问题;选取临床医学专业2016级两个大班各196名和201名学生,随机分为教学改革实验班和传统教学对照班.其中对照班实施传统教学;教学改革实验班,基于能力导向修订教学计划,实施教学改革;对两班教学效果进行比较分析.结果:期末终结性考核成绩,实验班在方法选择和问题分析能力、流行病学调查的设计能力等方面的得分,均明显优于对照班(P<0.05);实验班在学习兴趣、针对公共卫生问题的流行病学方法选择和问题分析能力、流行病学调查的设计能力、社区交流能力等方面的学习满意度,均优于对照班(P<0.05).结论:基于能力导向,针对性进行临床医学专业《流行病学》课程教学改革,显著提升了教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	芈静	蚌埠医学院公共卫生学院	32	164	7.0	11.0
2	贾贤杰	蚌埠医学院公共卫生学院	45	200	8.0	11.0
3	高怀荃	蚌埠医学院公共卫生学院	2	0	0.0	0.0