浅析小学语文教师课堂评价语言

• 作者: 张晓君
• 来源期刊: 国家通用语言文字教学与研究
• 关键词: 小学语文 课堂评价 语言
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 小学教育
• 页码范围: 35
• 页数: 1页
• 字数: 1519字
• 语种: 中文

摘要

随着我国基础教育的深化改革,课堂教学也备受关注,教师的评价语言会影响课堂教学的效果和质量.教师的评价语言不仅能激发学生的学习积极性,提升学习效率,还能促进学生的身心发育,帮助学生树立自信.然而,教师教学中,教师的评价语言还存在诸多问题等待解决,这与教师的专业素养和教学方式有关.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张晓君	南昌师范附属实验小学红谷滩分校	2	0	0.0	0.0