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高校人才培养与产教融合2.0时代
高校人才培养与产教融合2.0时代
作者:
张平
张桂梅
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
新常态
产教融合
校企协同育人
校企协同科技创新
摘要:
新常态下,为满足中国产业转型发展对创新型、应用型、技能型人才的需求,国家在积极推动高校分类人才培养改革的同时,特别强调要深化产教融合.在产教融合1.0时代,高校人才培养模式向应用性、创新性的转变有了突破式发展,但是企业的作用和贡献还很小.《关于深化产教融合的若干意见》的出台,意味着以顶层设计推动多方联动的新的产教融合模式开启,产教融合进入全新的2.0时代.
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产教融合
地方行业高校
新工科
科技创新助力产教融合的人才培养模式探索
产教融合
应用型本科教育
人才培养模式
内容分析
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文献信息
篇名
高校人才培养与产教融合2.0时代
来源期刊
黑龙江教育(理论与实践)
学科
关键词
新常态
产教融合
校企协同育人
校企协同科技创新
年,卷(期)
2019,(11)
所属期刊栏目
人才培养研究
研究方向
页码范围
25-27
页数
3页
分类号
字数
5269字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
张桂梅
三明学院经济学院低碳经济研究中心
3
3
1.0
1.0
2
张平
三明学院经济学院低碳经济研究中心
6
7
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传播情况
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引文网络
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参考文献(0)
二级参考文献(5)
2019(5)
参考文献(1)
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引证文献(0)
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2020(3)
引证文献(3)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
新常态
产教融合
校企协同育人
校企协同科技创新
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
黑龙江教育(理论与实践)
主办单位:
黑龙江大学
出版周期:
月刊
ISSN:
1002-4107
CN:
23-1064/G4
开本:
16开
出版地:
黑龙江省哈尔滨市
邮发代号:
14-337
创刊时间:
2013
语种:
chi
出版文献量(篇)
3470
总下载数(次)
3
总被引数(次)
5772
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