如何激发低段学生的阅读兴趣

• 作者: 熊洁云
• 来源期刊: 江西教育:综合版(C)
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读兴趣
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 页码范围: 44-44
• 页数: 1页
• 分类号: G623.23

摘要

随着科技的进步,阅读的形式越来越丰富。但是,也正是因为科技的进步,网络的发达,学生的课余时间大部分都不会用于阅读,而对网络中的各种事物更感兴趣,于是我们开始思考——能否利用网络来激发学生的阅读兴趣呢?激发学生的阅读兴趣,首先要明确学生会喜欢什么书?学生和教师在阅读上存在着经验差,这就需要教师主动地降低经验值,放低身段,站在学生的角度上思考:学生会对什么类型的书感兴趣?如何利用网络激发学生的兴趣?我们应该怎么做呢?一、制定一份'会动'的书单要让学生开始自主阅读,首先要从'书单'入手.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	熊洁云	江西省江西科技学院附属中学小学部	2	0	0.0	0.0