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摘要:
为适应学生在信息化时代的学习需求,探索在"互联网+"背景下的工科专业英语创新教学模式势在必行.结合"互联网+"的高等院校工科专业英语教学模式能够打破传统课堂的教学壁垒,激发学生的学习兴趣,实现个性化教学,增强教师与学生、学生与学生之间的互动,极大地拓展了学生的专业知识视野、提高了学生的英语应用能力.
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文献信息
篇名 "互联网+"背景下的工科专业英语创新教学研究
来源期刊 海外英语(下) 学科 文学
关键词 "互联网+" 专业英语 教学
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目 外语教育技术
研究方向 页码范围 159-160
页数 2页 分类号 H319
字数 2121字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梁春英 黑龙江八一农垦大学电气与信息学院 63 260 7.0 13.0
2 汪东欣 黑龙江八一农垦大学电气与信息学院 20 37 5.0 5.0
3 周正 黑龙江八一农垦大学电气与信息学院 5 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
"互联网+"
专业英语
教学
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相关学者/机构
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