"工作室制"人才培养模式建构对策研究与实施

• 作者: 沈杨
• 来源期刊: 美术教育研究
• 关键词: 工作室 分步实施 学分制 校企合作 实践教学
• 年，卷（期）: 2019,（21）
• 所属期刊栏目: 教学心得
• 页码范围: 128-129
• 页数: 2页
• 字数: 3136字
• 语种: 中文

摘要

"工作室制"人才培养模式是最适合环艺专业的人才培养模式之一.目前,关于"工作室制"人才培养模式的研究不少,但是对如何建立其模式等问题缺乏系统的介绍.该文作者在多年实践教学研究的基础上,结合校情,分析工作室建设的必要条件,从硬件配备、政策支持、师资队伍三个方面入手,制订了分步实施的建设规划以及具体实施方案,并结合所在学校在实施过程中的具体案例,为顺利推进"工作室制"人才培养模式的建立提供借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈杨		16	6	1.0	2.0