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摘要:
数学源于生活又运用于生活.我们教师要树立将数学应用于现实生活中的意识,培养学生用数学知识解决现实实际问题的能力,将学生的生活与数学学习结合起来,把生活经验数学化、数学问题生活化,增强学生的应用意识.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈小学阶段生活化数学课堂构建
来源期刊 速读(中旬) 学科
关键词 生活化 经验 兴趣 自然现象
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目 教研室
研究方向 页码范围 204
页数 1页 分类号
字数 2036字 语种 中文
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1 徐笑平 1 0 0.0 0.0
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节点文献
生活化
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自然现象
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