基于手持技术的回归分析创新教学

• 作者: 张丽
• 来源期刊: 教育与装备研究
• 关键词: 手持技术 图形计算器 回归分析 核心素养
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 技术应用
• 页码范围: 74-76
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

基于高中数学核心素养的理念,教师在教学过程中,力求促进学生全面发展.文章中教师借助手持技术——图形计算器,回归数学本真,探索回归分析教学新模式.结合数字化实验,实现微观现象可视化、教学内容重点化,让学生主动参与课堂,深度学习生活中隐藏的数学知识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张丽		21	80	4.0	8.0