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浅谈小学字理识字教学法的特点
浅谈小学字理识字教学法的特点
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摘要：
字理识字是依据汉字的构字原理和规律进行识字的教学方法,是国家教育部推荐的七种主要识字方法之一.字理识字教学法能让儿童牢记字的结构,了解汉字的音、形和义,加快识字的速度,使儿童获得汉字文化的熏陶.
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小学低年级
识字教学
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小学
低年级
字理
识字教学
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字理教学
析形索义
因义记形
多元识字
内容分析
关键词云
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文献信息
| 篇名 | 浅谈小学字理识字教学法的特点 | ||
| 来源期刊 | 国家通用语言文字教学与研究 | 学科 | |
| 关键词 | 小学语文 字理识字 | ||
| 年，卷（期） | 2019,（1） | 所属期刊栏目 | 小学教育 |
| 研究方向 | 页码范围 | 91 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1988字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
字理识字
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
国家通用语言文字教学与研究
主办单位：
新疆电子音像出版社
出版周期：
月刊
ISSN：
1674-9596
CN：
65-1314/G4
开本：
出版地：
新疆乌鲁木齐市沙依巴克区克拉玛依西街1100号新疆文化出版传媒大厦
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
3480
总下载数（次）
9
总被引数（次）
40
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