小学高年级习作教学现状及对策研究

• 作者: 于欣 刘凤英
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 小学高年级 习作教学 对策
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 学科教育
• 页码范围: 105-108
• 页数: 4页
• 分类号: G622
• 字数: 4972字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16083/j.cnki.1671-1580.2019.06.022

摘要

小学高年级是习作技能培养的重要阶段,而小学高年级习作教学现状不容乐观.本研究采用调查法分析了秦皇岛市Y学校高年级习作教学现状,发现其中存在的问题,并提出了针对性的改进策略,以期为促进小学习作教学提供实践指导.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘凤英	河北科技师范学院教育学院	7	5	1.0	1.0
2	于欣		1	1	1.0	1.0