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摘要:
亲子教育是儿童在早期接受教育最直接、最有效的方式,亲子早教主要是针对0~3岁婴幼儿的教育,良好亲子关系的建构为婴幼儿早期教育奠定基础,是实现家庭与教育机构共育的重要途径。在幼儿前期开展科学有效的亲子教育,不仅能为带养人建立科学的育儿理念,提升带养人的育儿水平,还能帮助孩子顺利度过从家庭步入学校的转折期,尽快适应集体教育的大环境,形成托幼的自然衔接,为其一生发展奠定基础。
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文献信息
篇名 关于婴幼儿亲子早教活动价值的思考
来源期刊 东方娃娃:保育与教育 学科 教育
关键词 亲子教育 提升带 婴幼儿早期教育 转折期 自然衔接 亲子关系 早教活动 价值的思考
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34-36
页数 3页 分类号 G61
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1 王莉明 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
亲子教育
提升带
婴幼儿早期教育
转折期
自然衔接
亲子关系
早教活动
价值的思考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
东方娃娃·保育与教育
月刊
1008-3952
32-1520/C
大16开
江苏省南京市高楼门60号
28-202
2010
chi
出版文献量(篇)
3079
总下载数(次)
35
总被引数(次)
6
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