“以极不自由去捕捉极自由”——直觉、分析与诗歌教学

• 作者: 何源
• 来源期刊: 语文学习
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 争鸣
• 页码范围: 11-15
• 页数: 5页
• 字数: 5148字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-8468.2019.01.003

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何源		14	8	1.0	1.0