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英国核心价值观的学校转化路径及对中国班主任的启示
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摘要：
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浅谈中职班主任如何培育和践行核心价值观
中职班主任
培育和践行核心价值观
核心价值观的认同路径探讨
认同动因
情感认同
价值认同
美国大学生核心价值观教育及其启示
美国
大学生
核心价值观
中职学校班主任心理分析
中职学校
班主任
心理问题
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期刊影响力
中小学班主任
主办单位：
上海世纪出版股份有限公司
出版周期：
月刊
ISSN：
2096-3742
CN：
31-2141/G4
开本：
大16开
出版地：
江苏省南京市鼓楼区云南路20号鸿德大厦302室
邮发代号：
28-494
创刊时间：
2017
语种：
chi
出版文献量（篇）
1302
总下载数（次）
2
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