巧借桥梁,感悟诗情

• 作者: 王丹宜
• 来源期刊: 中华活页文选(教师)
• 学科: 教育
• 关键词: 古诗词教学 间接抒情 情感指向
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 页码范围: 63-66
• 页数: 4页
• 分类号: G633.3

摘要

古典诗词,语言凝练,情韵动人,内涵深刻,是世界瑰宝,是先辈们留给我们的无价之宝。随着课程改革的不断深入,古诗词教学越来越受到关注。近些年,较多省市的中考试卷中除了默写题,还增加了古诗词鉴赏题,目的是考查学生对古诗词的阅读理解和鉴赏能力。在赏析字词或名句、概括形象、想象画面或把握画面特征、体悟情感等考题中.

作者信息

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1	王丹宜		1	0	0.0	0.0