统编教材的使用要发掘老课文的新教学增长点 ——以《紫藤萝瀑布》为例

• 作者: 汤飞平
• 来源期刊: 中小学教材教学
• 关键词: 语文课程 统编教材 经典课文 教学增长点
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 统编教材
• 页码范围: 8-11
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

在使用统编教材时,要注重发掘老课文的新教学增长点:旧文重读,对文本进行重新感受,更新认知,对文体进行新理解;研读助学系统,读懂教学目标和重点新规范;区分两类课型,落实教学方法和策略新"要求";重新优化活动设计.