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原文服务方: 新课程       
摘要:
在现阶段的小学教学过程当中,对于每一个小学生来说,语言积累是十分重要的,更好地做到语言积累能够为今后的学习打下基础,而现阶段的小学生语文知识积累较少,在语文学习的过程中会感觉到一定的难度性.因此,教育工作者们应该根据小学生的具体能力对学生进行适当的语言教学,使得学生能够在语文学习过程中积累语言,从而为今后的学习奠定一定的基础,促进学习成绩的提升.
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篇名 小学生语言积累的现状分析及对策研究
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学生 语言积累 现状分析 策略措施
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目 课改论坛1
研究方向 页码范围 25
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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