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摘要:
叶澜教授说:'教育是直面人的生命,通过人的生命,为了人的生命的质量的提高而进行的社会活动,是以人为本的社会中最能体现生命关怀的一项事业。'此话阐明了教育的本质:关怀生命,提高生命质量。如何把我们的课堂构建成真正有利于孩子生命成长而不是仅仅是利于分数增长的课堂呢?下面几位老师的做法或许能引起你我深思、感动进而反视自己。一、'老师,您写错了.'课例1:师板书:'秋天的雨'生:老师您写错了。
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篇名 关注细节 关怀生命
来源期刊 生活教育 学科 教育
关键词 关怀生命 潜能生 学习品质 课堂教学 生命成长
年,卷(期) shjy_2019,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31-32
页数 2页 分类号 G622.4
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研究主题发展历程
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关怀生命
潜能生
学习品质
课堂教学
生命成长
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
生活教育
月刊
1673-3002
11-5349/G4
大16开
北京市北三环中路46号
28-416
1934
chi
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12357
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