谈小学语文课堂教学中写作技巧的研究

• 作者: 黄雅琴
• 来源期刊: 福建教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 周围事物 感悟能力 作文素材 写作技巧 小学高年级作文教学 拓展训练 小学语文课堂教学 语文课程标准
• 年，卷（期）: fjjyyj_2019,（6）
• 页码范围: 91-92
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

在小学高年级作文教学中,教师要培养学生的观察能力,在实际生活中挖掘作文素材,让自身见闻变得丰富,形成自己独特的理解。在语文课程标准中也提到了这一点,即教师要带领学生认真观察与分析周围事物,以此增强学生的感悟能力,从而为写作打下良好基础。为提升小学高年级作文教学效果,教师要指导学生把“事”和“意”联系起来,挖掘教材中的课文资源,对学生进行拓展训练,使学生掌握文章作者的写作技巧,做到化为己用。笔者以北师大版四年级课文《和时间赛跑》为例,探讨了如何在小学高年级作文教学中为学生传授写作技巧,达到提升学生写作能力的目的。

作者信息

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1	黄雅琴		1	0	0.0	0.0