运用多媒体教学使教学效果最优化的实践性研究

• 作者: 张春义
• 来源期刊: 海外文摘·学术
• 学科: 教育
• 关键词: 课件 学习兴趣 最优化
• 年，卷（期）: hwwzxs_2019,（7）
• 页码范围: 0080-0082
• 页数: 3页
• 分类号: G434

摘要

多媒体技术进入课堂,将现代教学引入一个崭新时代,改变了以往传统教学单一教学形式,教师在教学中能否充分利用多媒体,使教学效果达到最优化,取决于教师如何运用及教学实际需求。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张春义	南京师范大学附属中学江宁分校	1	0	0.0	0.0