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浅谈提高习作评改教学实效
浅谈提高习作评改教学实效
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摘要：
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浅谈学生习作的评改
作文
习作
评改
语文
习作评改=平等对话
小学习作评改
平等对话
个别对话
全班对话
多元对话
习作评改从"真"开始
评价
修改
主体
生活
指导
改变模式让习作评改在习作教学中"活"起来
习作教学
评改模式
作文能力
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文献信息
| 篇名 | 浅谈提高习作评改教学实效 | ||
| 来源期刊 | 七彩语文(教师论坛) | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2019,（3） | 所属期刊栏目 | 写作教学 |
| 研究方向 | 页码范围 | 27-28 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 2189字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1673-4998.2019.03.012 | ||
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主办单位：
江苏凤凰七彩语文文化有限公司
出版周期：
月刊
ISSN：
1673-4998
CN：
32-1767/C
开本：
16开
出版地：
南京山西路67号世贸中心大厦A1幢12层
邮发代号：
28-376
创刊时间：
2006
语种：
chi
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6601
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