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摘要:
近些年,教学理念发生了翻天覆地的变化,对学生的要求不再是单一的成绩的提升、眼前知识的学习,而是用发展性的眼光看待学生的成长,让学生始终处于可持续发展之中.基于STEM的教学理念,让数学突破了传统的课程的限制,用综合发展的眼光去看待初中数学教学,让学生能够得到全面、可持续发展.本文主要从初中数学核心素养的内容以及核心素养背景下农村初中数学STEM课程应用策略,这两方面进行了详细的阐述.
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农村初中
数学教学
核心素养
培育策略
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文献信息
篇名 浅析核心素养背景下农村初中数学STEM课程开发和应用
来源期刊 教育观察(上半月) 学科
关键词 核心素养 初中数学 STEM课程
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 初中教学研究
研究方向 页码范围 71
页数 1页 分类号
字数 1720字 语种 中文
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核心素养
初中数学
STEM课程
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