小学语文多样化教学的策略研究

• 作者: 周颖
• 来源期刊: 中国校外教育（中旬刊）
• 关键词: 小学语文 多样化教学 策略
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 55-56
• 页数: 2页
• 字数: 2296字
• 语种: 中文

摘要

语文教学是小学阶段教育教学的基础和重要组成部分,影响着学生其他学科的学习,同时也是培育和发展学生的语言表达能力、阅读理解能力、写作能力与文学素养的重要途径.随着新课程改革的深入发展和学生学习需求的逐渐多样化,传统单一灌输式的教学方法亟需向多样化教学方法转变,因此将多样化教学法运用到小学语文教学过程中是小学语文教师的重要任务.从预设问题法、直观展示法、游戏教学法、小组合作学习与情境教学法五方面出发,分析与探究小学语文多样化教学的有效途径与基本策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周颖		2	1	1.0	1.0