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摘要:
随着移动阅读终端和网络的普及,人类进入了多种媒介并存的信息时代.普通高中语文统编教材必修下册第四单元《信息时代的语文生活》提出了跨媒介阅读与交流任务群的三个核心任务,微屏时代的经典阅读是学科认知情境和社会生活情境的统一,有利于完成该单元的任务要求.本文以《老人与海》经典阅读为例,探讨跨媒介阅读与交流单元任务的设计及深度学习的实践路径.
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 微屏时代的经典阅读——高中语文统编教材必修下册第四单元学习任务设计
来源期刊 基础教育课程 学科
关键词 高中语文统编教材 跨媒介阅读与交流 任务群教学设计 语文综合实践活动
年,卷(期) 2019,(24) 所属期刊栏目 本期关注:高中语文统编教材
研究方向 页码范围 13-19
页数 7页 分类号
字数 5151字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 满春燕 11 10 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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2012(1)
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2016(1)
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2019(1)
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2019(1)
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2020(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中语文统编教材
跨媒介阅读与交流
任务群教学设计
语文综合实践活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育课程
半月刊
1672-6715
11-5187/G
大16开
北京西单大木仓胡同37号
80-447
1993
chi
出版文献量(篇)
4425
总下载数(次)
15
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