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摘要:
“简单”是相对于“复杂”而言的。语文教学的简约化说到底是要在语文教学中尽量排除一些形式化的、不必要的东西最大限度地实现课堂教学的最优化。那么,如何开展简约化教学,提升小学语文的教学效率.
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文献信息
篇名 浅析小学语文简约化教学
来源期刊 散文选刊:中旬刊 学科 教育
关键词 语文教学 小学语文 简约化 课堂教学 教学效率 最优化
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50-50
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
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1 祁玉琴 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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语文教学
小学语文
简约化
课堂教学
教学效率
最优化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文选刊:中旬刊
月刊
1003-272X
41-1071/I
北京100053信箱64分箱
36-77
出版文献量(篇)
8052
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54
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