工科专业全日制研究生实践能力不足的原因剖析与建议

• 作者: 尤祥宇 张迎庆 糜志远 苏江涛 马卓
• 来源期刊: 山东化工
• 学科: 教育
• 关键词: 研究生教育 实践能力 培养模式
• 年，卷（期）: 2019,（20）
• 所属期刊栏目: 教育与培训
• 页码范围: 220,222
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2412字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-021X.2019.20.091

摘要

如何提高全日制研究生的实践能力是提高工科专业研究生培养质量和竞争力所急需解决的问题.本文针对目前我国工科专业全日制研究生培养中存在的问题,探讨培养工科专业全日制研究生实践能力的方法和途径,提出了针对硕士生导师选拔标准,"双选制"实施细则,实践机会与培养环节等方面的改进建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	糜志远	湖北工业大学生物工程与食品学院	48	169	6.0	10.0
2	苏江涛	湖北工业大学生物工程与食品学院	28	42	3.0	5.0
3	马卓	湖北工业大学生物工程与食品学院	31	221	7.0	14.0
4	张迎庆	湖北工业大学生物工程与食品学院	59	433	10.0	18.0
5	尤祥宇	湖北工业大学生物工程与食品学院	8	8	2.0	2.0