浅谈“国学热”背景下初中古诗词的教学策略

• 作者: 毛娟
• 来源期刊: 中华活页文选(教师)
• 学科: 教育
• 关键词: 初中古诗词 古诗词教学 人教版初中语文教材 教学策略 背景下
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 页码范围: 57-58
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

在当前"国学热"的背景下,人们对传统文化相关知识的教学提出了更高要求,这就使传统教学模式难以满足新的教学需求。针对这一情况,教师应改变以往的教学形式,将先进而富有趣味的教学方法运用到课堂中,尽可能激发学生主动学习古诗词的热情,从而全方面提高学生的语文素养及学习能力。一、营造恰当的意境,激发学生的学习兴趣由于古诗词具有言简意赅、意境深远的特点,因此教师若以文化知识为核心进行教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	毛娟		4	1	1.0	1.0