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摘要:
随着新课改的提出与实施,小学音乐教学也逐渐被人们关注。在现阶段的小学音乐教学中,部分教师还在沿用传统的教学方式,在课堂中只侧重于让学生学会相关歌曲,并机械性地进行歌曲欣赏。久而久之,学生在这种教学模式下丧失了学习兴趣,不会主动进行学习,致使学习效果不佳。在素质教育的趋势下,要求教师结合新的教学观念以及教学模式来激发学生的学习兴趣,提升学生的学习有效性。
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文献信息
篇名 奥尔夫教学法在音乐教学中的应用
来源期刊 江西教育:综合版(C) 学科 教育
关键词 奥尔夫教学法 音乐教学 小学音乐 歌曲教学
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 88-88
页数 1页 分类号 G623.71
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研究主题发展历程
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奥尔夫教学法
音乐教学
小学音乐
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研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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