数字化阅读背景下医学生阅读能力培养策略

• 作者: 宋国英
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 数字化阅读 医学生 阅读能力
• 年，卷（期）: 2019,（21）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 14-16
• 页数: 3页
• 分类号: G420
• 字数: 4460字
• 语种: 中文

摘要

以数字化阅读现状为着眼点,分析其对医学生阅读能力的影响,提出明确学习目的,培养良好学习习惯;提高阅读能力,制定学习策略;加强馆藏建设,构建共享保障体系;坚持阅读经典,提升阅读品质;设立导读机构,加强阅读指导等建议,以提高医学生阅读水平和能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋国英		1	0	0.0	0.0