工科课程教学中的安全教育研究——以工程力学课程教学为例

• 作者: 袁志华 邹彩虹 雷雨
• 来源期刊: 河南教育（高校版）
• 关键词: 工科大学生 安全教育 工程力学 事故案例分析
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 教改探索
• 页码范围: 83-85
• 页数: 3页
• 字数: 2903字
• 语种: 中文

摘要

在工科课程学习中,对大学生进行安全教育,培养他们的安全思维、安全意识和安全素养,对其今后的工作具有重要的意义.在工程力学课程教学中,引入工程事故案例分析,对学生进行安全教育,可以在提高学生安全意识的同时提高学生的学习兴趣,对工科人才的全面培养,特别是安全素质的培养具有重要的意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁志华		66	675	13.0	25.0
2	邹彩虹		25	157	7.0	12.0
3	雷雨		15	23	3.0	4.0