新工科背景下本科教学探索 ——以工程估价课程为例

• 作者: 宁德春 石晓波 肖跃军 陈佳燕
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: 新工科建设 工程估价 案例教学
• 年，卷（期）: 2020,（13）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 140-141
• 页数: 2页
• 字数: 3324字
• 语种: 中文

摘要

新时代对人才有了新要求,新工科建设的提出为高等教育的改革和发展提供了新方向.在此背景下,本文分析了新工科建设下本科教育面临的问题及挑战,指出需要创建"新工科"教学模式,并基于工程估价课程教学现状,探索提出将案例教学运用到课程教学中去,以期实现工程估价课程升级转型,提升教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖跃军	中国矿业大学力学与土木工程学院	33	117	5.0	10.0
2	石晓波	中国矿业大学力学与土木工程学院	24	60	5.0	6.0
3	宁德春	中国矿业大学力学与土木工程学院	14	93	5.0	9.0
4	陈佳燕	中国矿业大学力学与土木工程学院	2	0	0.0	0.0