基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着"新工科"建设的进一步实践探索,笔者将新兴信息技术融入工程实践教学过程中,为个性化培养模式提供了有力支撑.虚拟现实技术能够解决工程实践教学中交互性和情景化的要求,是"机械安全标准实验"课程教学中重要的教学方式.本文结合目前理工科院校本科教学实际,对虚拟现实技术在"机械安全标准实验"课程教学中的应用价值和虚拟实验平台的构建进行了探索,基于虚实结合的教学方法构建了相关实验课程体系,并以100t级液压机为例设计了"机械安全标准"课程教学实例.
推荐文章
新工科背景下计算机专业实践教学探索
新工科
计算机
实践教学
新工科背景下“逆向工程”课程教学改革与探索
新工科
“逆向工程”
教学改革
教学方法
新工科背景下电工电子实验教学研究与探索
新工科教育
电工电子
实践教学
人才培养
教学改革
互联网
新工科背景下"传感器原理与检测技术"课程实验教学探究
高等教育
实践教学
新工科
CDIO理念
传感器原理与检测技术
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 "新工科"背景下"机械安全标准实验"课程教学实践与探索
来源期刊 工业和信息化教育 学科 教育
关键词 新工科 机械安全 安全标准 虚拟现实技术
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目 专业与课程建设
研究方向 页码范围 78-82
页数 5页 分类号 G642
字数 3110字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-5065.2018.11.015
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐建成 南京理工大学工程训练中心 39 226 8.0 14.0
2 居里锴 南京理工大学工程训练中心 24 97 5.0 9.0
3 申小平 南京理工大学工程训练中心 45 131 7.0 10.0
4 严金凤 南京理工大学工程训练中心 13 35 4.0 5.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (36)
共引文献  (1148)
参考文献  (10)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1995(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1998(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2001(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2002(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2003(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2004(8)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(8)
2005(8)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(8)
2006(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2007(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2008(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2009(4)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(3)
2010(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2011(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2012(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2013(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2014(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2016(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2017(5)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(3)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
新工科
机械安全
安全标准
虚拟现实技术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
工业和信息化教育
月刊
2095-5065
10-1101/G4
16开
北京市万寿路南口金家村288号院华信大厦1104室
2013
chi
出版文献量(篇)
2011
总下载数(次)
9
总被引数(次)
3887
论文1v1指导