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摘要:
翻转课堂这种教学模式,体现了以'以学习者为中心'的教学理念,将翻转课堂引入听力教学中,可以提升学生主动练习听力的积极性,为同学们以后自己练习听力、提高听力打下良好的基础。
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策略
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设计
雅思听力对大学英语听力教学的启示
雅思听力
听力教学
启示
浅论大学英语听力教学
听力传统模式
多媒体教学
互动教学模式
大学英语听力教学行动研究
大学英语
听力教学
行动研究方法
语言因素
非语言因素
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 翻转课堂在大学英语听力教学中的应用研究——以新视野大学英语3(第三版)Unit1听力教学为例
来源期刊 明日风尚 学科 文学
关键词 翻转课堂 英语听力 应用研究
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 126-127
页数 2页 分类号 H319.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈小燕 新疆大学科学技术学院 4 3 1.0 1.0
2 刘泽梅 新疆大学科学技术学院 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
翻转课堂
英语听力
应用研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
明日风尚
半月刊
1673-8365
32-1775/G0
8开
南京市太平门街1号月新花园G座
28-71
2006
chi
出版文献量(篇)
34737
总下载数(次)
202
总被引数(次)
4811
论文1v1指导