利用生活情境开展小学数学教学

• 作者: 王晓琴
• 来源期刊: 新纪实·学校体音美
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 生活情境 应用 教学质量 提升
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 页码范围: 00048-00048
• 页数: 1页
• 分类号: G4

摘要

相比较其他学科,数学学科的逻辑性和思维性更强,对初次接触数学系统学习的小学生来讲,难度系数较大,因此教师需要选择合适的教学方法开展小学数学教学,加深学生对数学知识的理解和掌握。借助生活情境展开小学数学能够显著提升数学教学质量,加深学生对数学知识的理解和掌握。这需要引起广大数学教师的高度重视。本文针对生活情境在小学数学教学中的应用展开了一系列的探讨,首先就小学数学教学中生活情境所发挥出来的作用进行了分析,然后分析了如何有效的发挥生活情境对于数学教学的促进作用,提升小学生数学学习水平。

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1	王晓琴		1	0	0.0	0.0