基于翻转课堂的初中物理混合式教学模式探析

• 作者: 杨凤
• 来源期刊: 成长
• 学科: 教育
• 关键词: 翻转课堂 初中物理 混合式教学模式
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 页码范围: 128-128
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

翻转课堂是近年来备受关注的一种个性化教学模式它依托现代信息技术,把学生的学习摆在特别重要的位置,强调学生的自主性、主动性和探索性对于初中物理教学而言,有效利用翻转课堂可以真正落实“以学生为本”的教学理念,可以激发学生的学习兴趣,也可以挖掘学生潜能,发展学生能力,提高课堂效率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨凤		2	0	0.0	0.0