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摘要:
阅读解码能力是英语阅读素养的重要维度之一.培养学生的阅读解码能力,要从文本概念、音速意识、 拼读能力和阅读流畅度这四个方面入手.本文将探讨利用英语绘培养小学生英语阅读解码力的培养策略:整体阅读并记录来理解文本概念,视频跟学,chant吟唱,拼读竟猜,听读模仿等.
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小学生数学阅读能力培养策略
小学数学
阅读能力
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文献信息
篇名 基于绘本的小学生阅读解码能力培养策略
来源期刊 文学教育(上) 学科
关键词 阅读素养 阅读解码能力 英语绘本 培养策略
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 文本读法
研究方向 页码范围 100-101
页数 2页 分类号
字数 2902字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冯琪 4 0 0.0 0.0
2 张明珠 6 1 1.0 1.0
传播情况
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1985(1)
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研究主题发展历程
节点文献
阅读素养
阅读解码能力
英语绘本
培养策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(上)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
9844
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26
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5938
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