PBL教学模式在全科住院医师心血管技能培训中的应用

• 作者: 李奕红 杨光远 王立波 赵晓辉 高伟勤
• 来源期刊: 医学信息
• 学科: 医学
• 关键词: PBL 教学模式 心血管技能培训 全科医师
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 医学信息学
• 页码范围: 20-21
• 页数: 2页
• 分类号: C975|R4
• 字数: 2288字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-1959.2019.07.007

摘要

目的 探讨PBL教学模式在全科住院医师心血管技能培训中的教学效果.方法 选取我院心内科轮转的全科医师50人,随机分为试验组和对照组,每组25人.试验组采用PBL教学模式,对照组采用LBL教学模式.两个月后,考核理论知识、实践技能成绩并进行问卷调查,评价两组学生的教学效果.结果 试验组的理论知识成绩为(85.81±6.43)分,高于对照组的(81.21±5.82)分,差异有统计学意义(P<0.05);试验组实践技能成绩为(88.52±7.52)分,高于对照组的(82.14±6.11)分;试验组教学的满意度(92.00％)优于对照组(80.00％),差异有统计学意义(P<0.05).结论 PBL教学模式在提高学生理论知识及实践技能方面均有较好教学效果,且有较高满意度,值得在全科住院医师心血管技能规范化培训中推广.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵晓辉	佳木斯大学附属第一医院心内一科	41	110	5.0	8.0
2	高伟勤	佳木斯大学附属第一医院心内一科	40	88	5.0	7.0
3	杨光远	佳木斯大学附属第一医院心内一科	52	101	5.0	8.0
4	王立波	佳木斯大学附属第一医院心内一科	48	146	6.0	10.0
5	李奕红	佳木斯大学附属第一医院心内二科	9	34	3.0	5.0