基于“建模思想”的新授课教学

• 作者: 张士明
• 来源期刊: 中小学数学:初中版
• 学科: 教育
• 关键词: 圆周角定理 数学建模教学 圆心角 新授课 建模思想
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 页码范围: 102-103
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

数学建模作为一种数学学习方式,是培养数学素养的重要形式.基于'建模思想'的数学课堂教学,给学生提供了一个独立思考、自主学习、合作探究的实践过程,是课堂有效教学的重要载体.数学建模教学要重视数学知识,更应突出数学思想方法,从学生己有的经验出发,让学生通过观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学学习活动,在获得对数学理解的同时,在学生的综合素质上得到进步和发展.

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1	张士明		3	0	0.0	0.0